Family

کلاس پنجمی‌ها البته که رِئیس هستند: در مدارسی که از پیش دبستانی هست تا کلاس پنجم! در برخی مدارس هم تا پایه هشتم وجود دارد. امروز می‌خواهیم بدانیم این بچه‌ها در ساعت علوم اجتماعی چه یاد می‌گیرند و مباحث اصلی کارشان چیست. پس با ما باشید و به قول معروف:Keep Calm & Read On!
در بخش اول این دروس، که مربوط به میراث و هویت (heritage & identity) است، باید روابط متقابل بومیان و اروپاییان قبل از سال 1713را مطالعه کنند. همین روابط، کشور کانادا را به وجود آورد.در این میانه این ایده‌ها درسرفصل‌ها به چشم می‌خورد:

آشنایی با سیستم آموزشی انتاریو- 45
اگر گذرتان به مدرسه افتاد و دیدید در راهرو چند بچه با یک لپ‌تاپ و یک کاغذ بزرگ و چند تا ماژیک مشغول حرف زدن و خندیدن هستند، فکر نکنید از کلاس اخراج شده‌اند یا فرار کرده‌اند؛ بلکه آنان مشغول تحقیق گروهی روی پروژه درسی خود هستند. و شاید اگر تیتربزرگ و خوش آب و رنگ روی کاغذ، کار و زندگی در انتاریو باشد، یا شیوه زندگی بومیان کانادا، یا چیزی شبیه این؛ دیگرشک نکنید که این ساعت خوش، به درس علوم اجتماعی مربوط است.

شاید صحبت‌های امروزمان با مطالب همیشگی فرق داشته باشد ولی صحبت‌های جالب مراجعه کننده‌ای که داشتم قطعا توجه شما را هم جلب خواهد کرد. صدای لرزان سحر هنگامی‌که که با من تماس گرفت نشان از اوضاع روحی بد و اضطراب بیش از حد او داشت. هنگامی که در روز قرارمان وارد دفتر کارم شد بعد از سلام و احوالپرسی کوتاهی بدون توقف شروع به حرف زدن کرد.

در دو شماره گذشته با هم استرس و دلایل بوجود آمدن آن را شناختیم. دانستیم که استرس یک عکس‌العمل می‌باشد که بدن در برابر اتفاق‌های ناگهانی و غیرقابل کنترل نشان می‌دهد. همچنین یاد گرفتیم که وجود استرس تا چه حد می‌تواند بر زندگی و سلامت ما تاثیر منفی داشته باشد. امروز باهم یاد می‌گیریم که چگونه این استرس را کنترل و مهار کنیم تا آسیب آن را بر بدن به حداقل برسانیم.

پیشنهاد اخیر آموزش و پرورش انتاریو مبنی بر افزایش تعداد دانش‌آموزان مدارس دولتی را حتما شنیده، و اخبار اعتراض‌ها را خوانده‌اید. اما آیا این همه اعتراض‌ها در این چند مدت، فقط به دلیل بیکار شدن بخشی از معلمان است؟ در واقع سنگینی بار شلوغ شدن کلاس‌ها را نه فقط معلمان مشغول به کار، بلکه کل جامعه تحمل می‌کند و این بهای گزاف را همگی باید بپردازیم. می‌پرسید چگونه؟!

بچه‌های هر گروه دور میز خود نشسته‌اند و مشغول برانداز کردن برگ‌های درخت و میوه‌های کاج و گل‌های خودرویی هستند که زمان پیاده‌روی در جنگل نزدیک مدرسه، جمع کرده و با خود آورده و روی میز گذاشته‌اند. مربی آنان هم چند تایی لوبیا و نخود و تخم گل و شاخه‌های کوچک درخت را به این دستاوردهای کودکان اضافه می‌کند. از آنان می‌خواهد هر بخش از گیاه را در یک سبد جداگانه بریزند و این‌گونه،بچه‌ها یاد می‌گیرند کدام‌ها دانه‌اند، کدام‌ها برگ... ؛ و هرکدام چه نقشی در زندگی گیاه دارند.

آیا در موقع خارج شدن از منزل در را چندین بار چک می‌کنید؟؟؟ گاز را چطور؟؟ آیا اتاق و منزل شما باید روی اصول خاصی چیده شده باشد؟؟ و...... اگر جواب شما به سوالاتی نظیر این سوالها مثبت است بایدبگویم شما هم در دسته وسواسی‌ها قرار می‌گیرید. شاید برای ما وسواس همیشه شستشو و اهمیت دادن بیش از اندازه به مسئله تمیزی و نظم و ترتیب باشد ولی در اصل وسواس رفتارهایی ثابت است که به مرور باعث عادت‌هایی وقت‌گیر و آزار دهنده می‌شود. وسواس فکری عبارت است از افکار، تصاویر یا انگیزه‌هایی غیر ارادی که به صورت مکرر در ذهن شما ایجاد می‌شود.

ما تو سن شما بودیم رو حرف بزرگتر حرف نمی‌زدیم. بچه‌های نسل ما کجا، بچه‌های الان کجا، معلوم نیست دنیا به کجا می‌خواد برسه. اینها جملات آشنایی هستند که اگر از دوست و آشنا در روز نشنویم حداقل چندین بار خودمان به کار می‌بریم.
بیشتر جوان‌های دیروزی، بی چون و چرا از پدر و مادرشان اطاعت می‌کردند؛ چون‌ عقیده داشتند که هم دستور خداست و هم اینکه به دلایل زمانی و امکانات تجربه نقش مهمی در زندگیشان دارد.